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　　剛剛啟幕的“十年一驗———實驗藝術教學成果展”和全國美展實驗藝術展區提名展，將實驗藝術 帶到輿論的風口浪尖。9月4日上午，中央美術學院實驗藝術學院掛牌儀式在央美美術館舉行，代表著實驗藝術作為教學門類，得到了國內一流美術學院的認可。實 驗藝術學院成立儀式由央美副院長譚平主持，中央美院院長潘公凱、中央美院書記高洪等出席。原實驗藝術系主任呂勝中被任命為實驗藝術學院第一任院長。

　　定位：最接地氣的一個專業

　　尋常難得現身的潘公凱院長出現在了掛牌儀式現場。潘公凱在致辭里表示，所謂實驗藝術，在現在西方主流的觀念當中，是以觀念藝術、行為藝術、各種視頻新媒體藝術合在一起的一種新的藝術形式。

　　實驗藝術在中央美術學院，不被視為一個發展階段，而被視為一個藝術品種。潘公凱表示，“中央美術學院采取了細分學科的專業結構，我們并不讓任何專業的學生都去做實驗藝術，而是單獨成立了一個實驗藝術專業，也就是實驗藝術系。這也是跟中國當代多元的藝術生態緊密聯系的。”

　　在實驗藝術專業創立之初，央美就提出將實驗藝術教學學院化、理性化、體系化的總體目標。實驗藝術教學的整個學術思想的制定和探討，亦立足于中國的文化和社會現實。

　　潘公凱表示，“在對中國底層社會、對中國現在還沒有富裕起來的勞動大眾的深入了解，在對社會進行抽樣分析，并在此基礎上深刻表達中國社會當下取得的成果和存在的問題，在這些方面，實驗藝術專業可以說是最接地氣的。”“因此，我認為我們的實驗藝術專業發展得非常健康。”

　　學科：一半西方，一半傳統

　　實驗藝術教學在西方尚且沒有一套統一、完整的體系，在中國的各大美術院校更是內涵凌亂，名目繁多。潘公凱稱央美的實驗藝術系的優長在于其最穩定、最系統和最具有明晰性，并且“非常努力、非常團結、非常學術”。

　　呂勝中也表示，實驗藝術專業是2014年3月教育部公布的唯一一個新增藝術專業。

　　在被問及實驗藝術學院的學科設置時，實驗藝術學院年輕教師鄔建安表示，學科設定和教材編寫很大一部分要借鑒西方的經驗素材。“我們會安排學生去西方交流，也會把西方留學生引進來。在課程內容上，一方面要與西方現當代最前沿的經驗對接，一方面又要顧及中國的傳統。”

　　實驗藝術系曾經邀請西方藝術家和教授前來講課，試圖為教學帶來新鮮、多元的國際視野。但也有教師認為，由于西方藝術家的觀念與實驗藝術系的辦學要旨不太吻合，講學的效果不算太好。

　　師資：9名在編教師、6名客座

　　在1993年實驗藝術工作室剛剛成立的時候，只有三個成員，兩個中年人和一個二十多歲的年輕人，呂勝中戲稱為“兩個更年期和一個青春期”。十年之后，從一個小小的工作室，發展到實驗藝術系，再發展到實驗藝術學院，呂勝中手下的精兵強將由三個增長為九個。

　　有人跟呂勝中開玩笑，“九個教師就想成立學院？”言外之意是編制太少，不夠規模。呂勝中卻認為，雖然教師人數不多，但每個人都十分勤懇。除了教學之外，還要輪番承擔系秘書等碎屑耗時的事務性工作。“有的老師三更半夜還在講課。有的老師親自開著車去給學生買材料。”

　　“我覺得很矛盾，既希望老師們在自己的藝術創作上做出成績，又希望他們把最大的精力投入在教學上。”呂勝中說。